高考课程特色-特色化教学
精细化管理
严格管理制度,有效促进学习
严格管理教室秩序,促进学生有序、安静地学习;小班制,教师时刻监督学生情况,并与学生及时进行交流,发现问题点;校长、学管师、任课老师、心理老师、学业规划师、家长六方及时沟通反馈。
错题管理
管理学习题库; 定期的主题班会,帮助学生阶段性的树立信心,逐步实现目标。
太原学大教育学生学习差原因分析及诊断
1、基础知识薄弱,没有找到适合自己的学习方法 对物理的基础掌握不扎实,没有根据学科的不同找到适合自己的学习方法.
2、公式掌握不准确,做题过程运用不灵活 对公式一知半解,自我感觉理解透彻了,一到做题就出错,做题过程中通常不能的运用.
3、学生与教师没有良好的沟通,造成学生对物理的学习很反感 教师的教学方法可能不是很适合孩子的思维模式,上课跟不上教师的速度,久而久之就越来越不好,对物理的学习也越来越反感.
4、内部学习动机不强,学习比较消极,对知识一知半解 学习上体会不到所能带给她的喜悦,学习比较消极,对知识了解不透彻,一知半解.
5、时物理很好,升入高中后,变得很不好 学习很认真,可是却不理想,高中物理所接触的知识点较多,没有做好初高中的,还停留在阶段.
山西学大教育个性化老师怎么辅导
1、基础知识,学习心态,学习方法,学习习惯,在读学校教学水平
2、分析非智力因素、制定“培养方向”、制定个人专用的教学方案、制定个人专用的辅导计划
3、签订辅导、建立学生档案、教务管理
4、确定授课教师、确定排课计划、交流学生情况、确立个性化辅导方案
5、学习管理师:思想工作沟通,辅导方案定制。心理:激发学员斗志,心理咨询,调节心态。教师:点授,学习方法的指导,习惯的养成。把关:中,把握中高考
6、陪读老师每晚及周日免费陪读学习管理师跟踪指导、家访、回访、电话答疑、网上答疑
问题很多 太原学大教育来答
A 知识难消化
学校知识难以消化,影响下一轮复习,太原学大教育同步课程内容,帮助学生巩固基础知识,查漏补缺。
B 偏科很苦恼
“偏科”是很多孩子的复习大问题,太原学大教育通过个性化定制课程单科补充的方式,帮助孩子应对苦恼。
C 心里素质差
心理素质差会影响学生的正常发挥,太原学大教育心理团队会根据每个孩子的性格进行个性化的心理疏导。
D 高考如何解读
学大教育高中课程覆盖,新高考的6大省市,太原学大教育老师会根据课改内容进行个性教学.....
太原学大教育,办学19年以来,针对山西高考生提供有百日,一对一个性化辅导及全日制寄宿辅导等班型,供各位考生选择适合自己的班型。
山西高考
三年高中,身边的同学有的选择了放弃,有的随波逐流,而你坚持到今天,这说明你首先是一个很有毅力的同学。人生中难得的不是一时的冲动,而是长久的坚持,和因为坚持所体现的毅力!相信这三年里面,有很多东西会对你产生诱,是你用一颗睿智的心,辨别良莠,决定取舍。是你对自己的目标深信不疑,努力拼搏。相信这种因为自己切身经历的拼搏所塑就的毅力,会成为一生的宝贵财富!
全力以赴,创造辉煌!
成败是非本无定,王侯将相宁有种。卧薪尝胆搏百日,傲视群英我称雄。在这百日阶段,我们要以饱满的热情,昂扬的斗志,刻苦的精神,坚韧的毅力,决心做到脚踏实地、勤学多思、全力以赴、决不放弃,迎接金色的挑战,摘丰硕之果,让我们的生命与六月的阳光一样灿烂。智慧培育理想,汗水浇灌希望。踏过书山坎坷,渡过学海茫茫。不做怯懦退缩,不做无意彷徨。冷静沉着谨慎,百日炼成真钢。让我追逐梦想,百日铸就辉煌。携带双亲期盼,十年苦读寒窗。让我涅槃重生,今朝绽放光芒!
是我们的理想,半年的努力,恩师、同窗已见证我们的学大教育;
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