什么是多动症
注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。部分儿童成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
多动症有哪些表现
好动情绪不稳
做事较冲动，不考虑后果，易给他人或自己造成伤害；情绪常不稳定，甚至出现反抗和攻击性行为。
注意力缺陷
注意集中时间短暂、注意力易分散，常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。
活动过度
上课坐不住，小动作多；下课后招惹同学，话多，好奔跑喧闹，难以安静
认知障碍
虽然多动症孩子智力正常或接近正常，但记忆辨别能力差、常常出现学习困难。
精细动作
孩子动作笨拙，如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活，走路不成直线等。
缺乏耐心
做作业和游戏时，注意力不能持续集中，经常干扰其他孩子。
感觉统合训练
增加孩子小脑发育，精细动作及协调平衡能力，进而增强孩子的专注学习能力
学习能力
认知力训练儿童前额叶发育，促进孩子语言表达及阅读各项学习能力的
脑电生物反馈训练
利用科学技术，多动儿童的专注能力及放松身心的能力
情绪管理能力培养
通过1对1及团体的形式多动儿童情绪识别及调节表达能力
社会技能培养
通过心理团体形式多动儿童执行、自控及人际交往的技能，更好融入集体
家庭支持计划
了解多动孩子，及教育孩子的方法，增进亲子关系，促进家庭健康发展。
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